https://www.bildung.gv.at/local/leseguetesiegel/
Das bundesweite Lesegütesiegel – mehr als ein Gütesiegel
Das bundesweite Lesegütesiegel zeichnet Schulen aus, die die Lesekompetenz und Lesemotivation ihrer Schülerinnen und Schüler mit vielfältigen und evidenzbasierten Maßnahmen fördern. Gleichzeitig ist das Lesegütesiegel mehr als eine Auszeichnung: Der zugrunde liegende Kriterienkatalog unterstützt Schulen dabei, ihre Stärken zu erkennen, Entwicklungspotenziale sichtbar zu machen und die Leseförderung gezielt weiterzuentwickeln. Damit bietet er einen praxisnahen Wegweiser für wirksame und nachhaltige Leseförderung – unabhängig davon, ob eine Einreichung geplant ist.
Das bundesweite Lesegütesiegel wurde im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung in enger Zusammenarbeit mit den Bildungsdirektionen und unter breiter Einbindung weiterer Leseexpertinnen und Leseexperten verschiedener Institutionen entwickelt.
Der Kriterienkatalog
Mit dem Kriterienkatalog können sich Schulen gezielt auf die Einreichung vorbereiten, da dieser die Inhalte der Online-Einreichung abbildet. Zugleich bietet der Kriterienkatalog einen hilfreichen Wegweiser, um Leseförderung am Schulstandort als gemeinsame Aufgabe aller Lehrpersonen zu etablieren und die Lesekompetenzen der Schülerinnen und Schüler unter Berücksichtigung der Inklusion und Diversität anhand eines durchdachten Konzepts weiter voranzubringen.
Kriterienkatalog für Volksschule, inklusive Schulformen der Primarstufe und Sonderschulen:
Kriterienkatalog für Mittelschulen einschließlich inklusiver Schulformen: